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　　中國水利網(wǎng)站11月29日訊 河海大學高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，近年來通過完善工作機制、強化指導服務、深化市場拓展、注重理論研究等舉方面，不斷加強畢業(yè)生就業(yè)工作并取得顯著成效，連續(xù)6年獲“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。

　　一是完善就業(yè)工作機制。實施“一把手工程”，校、院兩級成立了以書記、校（院）長為組長的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組，建立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核機制。學校不斷健全由就業(yè)指導中心、學院、就業(yè)工作信息員組成的三級就業(yè)聯(lián)動網(wǎng)絡,形成快速反應的工作機制。定期召開就業(yè)工作會議，對就業(yè)工作進行綜合分析研判，針對問題提出有效舉措。實行就業(yè)工作“全員化”，充分調(diào)動各方面積極性，形成合力加大學生就業(yè)推薦的工作力度。

　　二是強化就業(yè)指導服務。打造“專業(yè)化、專家化”的就業(yè)工作隊伍，開設《大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導》、《創(chuàng)業(yè)設計》等選修課37門，開展多層次、多形式的生涯規(guī)劃、就業(yè)指導。積極實施大學生志愿服務西部計劃、大學生志愿服務蘇北計劃及大學生到村任職工作，連續(xù)八年對赴西部地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和志愿到基層工作的應屆畢業(yè)生進行獎勵。對家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體的就業(yè)工作進行專項資助，并著力培養(yǎng)學生自強精神，提高綜合素質(zhì)，增強就業(yè)競爭力。

　　三是深化就業(yè)市場拓展。積極“請進來”，主動“走出去”，建立畢業(yè)生就業(yè)工作與相關行業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、中西部地區(qū)的對接機制。積極推進校企合作、校產(chǎn)合作、校地合作，共建就業(yè)基地達到290家，覆蓋全國各地和全校95%的專業(yè)。每年舉行應屆大學生畢業(yè)生各類招聘會1000余場，宣傳推介畢業(yè)生，為學生就業(yè)搭建好平臺。

　　四是推進就業(yè)工作研究。學校十分注重并積極開展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的理論研究，學�！皩W生工作研究會”下設“學生就業(yè)指導研究分會”，積極組織開展研究工作。每5年組織一次大規(guī)模畢業(yè)生調(diào)查工作，每年開展畢業(yè)生及用人單位滿意度調(diào)查，及時了解用人單位人才需求的變化和要求，進行深度分析后形成研究報告。著力提升研究水平,先后承擔了江蘇省社科基金課題《大學生創(chuàng)業(yè)教育模式研究》、教育部高教學會重點課題《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育嵌入專業(yè)教育的操作模式研究》等9項就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究課題，在《江蘇高教》、《高等工程教育研究》等CSSCI期刊和中文核心期刊上發(fā)表論文20余篇，為提高就業(yè)工作水平提供了理論支撐。

　　來源：中國水利網(wǎng)站 2014年11月29日